Zadania praktyczne - Excel

9 zadań do nauki pracy z arkuszami kalkulacyjnymi

📊 Pobierz dane do ćwiczeń

Pobierz dane_uczniowie.csv

Przygotowanie do pracy

  1. Otwórz plik dane_uczniowie.csv w programie Excel
  2. Zapisz plik jako dane_uczniowie.xlsx (format Excel)
  3. Upewnij się, że wszystkie dane są poprawnie wczytane
Zadanie 1

Obliczenia podstawowe

Łatwy
Cel: Nauczenie się podstawowych funkcji matematycznych

Polecenia:

a) W nowej kolumnie (kolumna K) dodaj nagłówek "Średnia z przedmiotów"

b) Oblicz średnią ocen z przedmiotów (Matematyka, Fizyka, Informatyka, Polski, Angielski) dla każdego ucznia. Użyj funkcji =ŚREDNIA() lub =AVERAGE()

c) Poniżej tabeli (w wierszu 27 lub 28) dodaj:

  • Średnią wszystkich ocen z matematyki
  • Średnią wszystkich ocen z informatyki
💡 Wskazówka: Użyj funkcji =ŚREDNIA(D2:D26) dla matematyki
Zadanie 2

Wartości minimalne i maksymalne

Łatwy
Cel: Znajdowanie ekstremalnych wartości

Polecenia:

a) Poniżej tabeli znajdź i wypisz:

  • Najwyższą ocenę z fizyki w całej szkole
  • Najniższą ocenę z języka polskiego
  • Najwyższą frekwencję
  • Najniższą frekwencję

b) Użyj funkcji =MAX() i =MIN()

💡 Przykład: =MAX(E2:E26) - najwyższa ocena z fizyki
Zadanie 3

Funkcje logiczne

Średni
Cel: Używanie funkcji warunkowych

Polecenia:

a) W nowej kolumnie (kolumna L) dodaj nagłówek "Status ucznia"

b) Napisz formułę, która dla każdego ucznia wyświetli:

  • "Wzorowy" - jeśli średnia z przedmiotów >= 4.5
  • "Dobry" - jeśli średnia >= 3.5 i < 4.5
  • "Wymagający wsparcia" - jeśli średnia < 3.5
💡 Wskazówka: Użyj zagnieżdżonej funkcji JEŻELI:
=JEŻELI(K2>=4.5;"Wzorowy";JEŻELI(K2>=3.5;"Dobry";"Wymagający wsparcia"))

c) W kolejnej kolumnie (M) dodaj "Frekwencja - uwaga" i napisz formułę:

  • "OK" - jeśli frekwencja >= 90%
  • "Uwaga!" - jeśli frekwencja < 90%
Zadanie 4

Zliczanie i formatowanie

Średni
Cel: Analiza danych i formatowanie warunkowe

Polecenia:

a) Policz ile uczniów ma:

  • Średnią >= 4.5 (uczniowie wzorowi)
  • Średnią < 3.5 (wymagający wsparcia)
💡 Wskazówka: Użyj funkcji =ILE.LICZB.SPEŁNIA() lub =COUNTIF()
=ILE.LICZB.SPEŁNIA(K2:K26;">="&4.5)

b) Zastosuj formatowanie warunkowe do kolumny "Średnia z przedmiotów":

  • Zielony kolor dla średniej >= 4.5
  • Żółty kolor dla średniej >= 3.5 i < 4.5
  • Czerwony kolor dla średniej < 3.5
💡 Instrukcja: Zaznacz zakres → Narzędzia główne → Formatowanie warunkowe → Nowa reguła
Zadanie 5

Sortowanie i filtrowanie

Łatwy
Cel: Organizowanie danych

Polecenia:

a) Posortuj całą tabelę według średniej ocen malejąco (od najwyższej do najniższej)

💡 Instrukcja: Zaznacz całą tabelę → Data → Sortuj

b) Włącz filtr automatyczny dla tabeli

c) Wyfiltruj tylko uczniów z klasy 1A

d) Następnie wyfiltruj uczniów, którzy mają frekwencję większą niż 90%

e) Usuń filtry i przywróć wszystkie dane

Zadanie 6

Tworzenie wykresów

Średni
Cel: Wizualizacja danych

Polecenia:

a) Utwórz wykres słupkowy przedstawiający średnie oceny z każdego przedmiotu dla całej szkoły

💡 Wskazówka: Najpierw oblicz średnią z każdego przedmiotu dla wszystkich uczniów, potem stwórz wykres

b) Dodaj tytuł wykresu: "Średnie oceny z przedmiotów"

c) Dodaj etykiety osi

d) Utwórz drugi wykres - wykres kołowy pokazujący ile uczniów należy do kategorii:

  • Wzorowi (średnia >= 4.5)
  • Dobrzy (średnia >= 3.5 i < 4.5)
  • Wymagający wsparcia (średnia < 3.5)
Zadanie 7

Analiza zaawansowana

Trudny
Cel: Złożona analiza danych

Polecenia:

a) Stwórz tabelę podsumowującą dla każdej klasy (1A, 1B, 2A):

  • Liczba uczniów
  • Średnia ocen z matematyki
  • Średnia ocen z informatyki
  • Średnia frekwencja
  • Liczba uczniów wzorowych (średnia >= 4.5)
💡 Wskazówka: Możesz użyć funkcji =ŚREDNIA.JEŻELI() lub =AVERAGEIF():
=ŚREDNIA.JEŻELI($C$2:$C$26;"1A";D2:D26)

b) Sformatuj tabelę w czytelny sposób z ramkami i nagłówkami

Zadanie 8

Ranking uczniów

Trudny (dodatkowe)
Cel: Tworzenie rankingu

Polecenia:

a) Dodaj kolumnę "Pozycja w rankingu"

b) Użyj funkcji =RANK() lub =POZYCJA.SZEREG(), aby nadać każdemu uczniowi pozycję w rankingu według średniej ocen

=POZYCJA.SZEREG(K2;$K$2:$K$26;0)
Gdzie:
  • K2 to średnia danego ucznia
  • $K$2:$K$26 to zakres wszystkich średnich
  • 0 oznacza sortowanie malejące (najwyższa średnia = miejsce 1)

c) Wyróżnij kolorem 3 najlepszych uczniów (miejsca 1-3)

Zadanie 9

Funkcje tekstowe

Trudny (dodatkowe)
Cel: Praca z tekstem

Polecenia:

a) Stwórz nową kolumnę "Imię i nazwisko" łącząc kolumny Imię i Nazwisko

💡 Wskazówka: Użyj funkcji =CONCATENATE() lub operatora &:
=A2&" "&B2

b) Stwórz kolumnę "Email ucznia" w formacie: imie.nazwisko@liceum.pl (wszystko małymi literami)

💡 Wskazówka: Użyj funkcji =MAŁE() lub =LOWER() oraz =CONCATENATE()
=MAŁE(A2)&"."&MAŁE(B2)&"@liceum.pl"

Dodatkowe wyzwania:

  1. Znajdź ucznia z najwyższą średnią ocen (użyj połączenia funkcji MAX i INDEX)
  2. Oblicz medianę ocen z matematyki
  3. Stwórz histogram pokazujący rozkład frekwencji
  4. Użyj formatowania warunkowego z paskami danych dla kolumny z frekwencją

Ocena pracy

Punktacja:

Zadanie Punkty
Zadanie 1-2 po 1 pkt (razem 2 pkt)
Zadanie 3-5 po 2 pkt (razem 6 pkt)
Zadanie 6 3 pkt
Zadanie 7 3 pkt
Zadanie 8-9 po 2 pkt (razem 4 pkt - dodatkowe)
RAZEM 14 pkt (18 pkt z dodatkowymi)

Skala ocen:

Punkty Ocena
13-14 pkt Celujący
11-12 pkt Bardzo dobry
9-10 pkt Dobry
7-8 pkt Dostateczny
5-6 pkt Dopuszczający
<5 pkt Niedostateczny
← Powrót do materiałów